高考錄取率2010年全國多省市創(chuàng)立高

2013-12-13 13:04:19 來源:91加盟網(wǎng) 閱讀：980次友情提示：投資有風(fēng)險(xiǎn) 加盟需謹(jǐn)慎！

廣東省2010年普通高校招生錄取工作近日順利結(jié)束,高考錄取率超過78%,不僅超出原先“七成”的預(yù)計(jì),也創(chuàng)出了歷史新高.然而,有教育認(rèn)為,高考錄取率上升既有可喜的一面,也有令人擔(dān)憂的一面.如何提升高等教育質(zhì)量,解決高錄取率和低就業(yè)率之間的矛盾,已成為&ldquo

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廣東省2010年普通高校招生錄取工作近日順利結(jié)束,高考錄取率超過78%,不僅超出原先“七成”的預(yù)計(jì),也創(chuàng)出了歷史新高.然而,有教育認(rèn)為,高考錄取率上升既有可喜的一面,也有令人擔(dān)憂的一面.如何提升高等教育質(zhì)量,解決高錄取率和低就業(yè)率之間的矛盾,已成為“高錄取率時(shí)代”高校和社會面臨的重要課題. 現(xiàn)狀全國多省市高考錄取率創(chuàng)立高信息時(shí)報(bào)記者從廣東省招生辦獲悉,經(jīng)過三B院校二次征集志愿后,廣東省2010年高校招生錄取工作基本結(jié)束,全省共有48萬考生被高校錄取,超額完成全省招生任務(wù),其中本科錄取21萬人,專科錄取27萬人.今年我省高考錄取率超78%,比去年高了7個(gè)百分點(diǎn).而考慮到在全省錄取結(jié)束后,部分三B院校還沒招滿,需再次征集志愿,后來的錄取率還將高于這一數(shù)字.據(jù)了解,今年全國各高校計(jì)劃在廣東省招生42萬人,但考慮到我省各高校新生實(shí)際注冊情況,全省共在專科院校安排了5萬多名預(yù)錄數(shù),因此實(shí)際錄取的考生數(shù)比招生計(jì)劃數(shù)略多.此外,2010年廣東高考在本科錄取實(shí)行“平行志愿”,投檔率和錄取率均較去年都進(jìn)一步提高. 此外,據(jù)記者了解,在全國其他多個(gè)省市,今年高考錄取率也創(chuàng)出新高.今年北京市高考錄取率超過了80%,其中本科錄取率超過50%,高達(dá)54.9%,比去年提高了5.6個(gè)百分點(diǎn).上海今年高考錄取率超過85%,較去年再升一個(gè)多百分點(diǎn).此外,浙江為83.8%,山東突破80%,重慶達(dá)78.55%,云南超過70%,安徽也達(dá)到了創(chuàng)歷史的67.3%. 原因高考“獨(dú)木橋”變“立交橋”“主要的原因是參考人數(shù)在減少,而招生計(jì)劃在增加.”廣東省招生辦有關(guān)介紹說,今年廣東省高考報(bào)名人數(shù)為61.5萬,比2009年的64.4萬減少約3萬;而各高校招生計(jì)劃則超過去年的40.2萬,達(dá)到41.2萬.此后正式錄取期間,考慮到廣東生源好,不少高校又臨時(shí)追加了招生計(jì)劃.有人口和社會學(xué)預(yù)計(jì),未來三年,廣東省高中畢業(yè)生數(shù)每年還將繼續(xù)遞減2萬人左右.高考錄取率創(chuàng)立高還有一個(gè)重要原因是高中畢業(yè)生成長道路更加“多元化”.廣州外國語學(xué)校校長寧彬分析說,如今的高中生已經(jīng)不再一味地?cái)D高考這座“獨(dú)木橋”,而是有了更多的選擇,如出國留學(xué)、讀港澳高校,或其他途徑繼續(xù)深造,走上了“立交橋”.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,在廣州,每年高考前都有千名左右的高三學(xué)生拿到了海外大學(xué)的錄取通知書.例如廣州市越秀外國語學(xué)校400多名高三畢業(yè)生中,有200多名參加“洋高考”,被國外大學(xué)錄取. 同時(shí),記者從廣東省教育廳獲悉,為了讓高考落榜生也擁有繼續(xù)上學(xué)的機(jī)會,學(xué)到一技之長,今年,廣東省安排90所好的中職學(xué)校、2萬多個(gè)好的學(xué)位招收未上學(xué)高中畢業(yè)生.“學(xué)門技術(shù)好就業(yè)”已成為不少分?jǐn)?shù)不高的高考生的心水選擇.錄取率太高,學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量或下降“高考錄取率過高的背景是錄取線過低.今年三B錄取線一降再降,先是200分,后又降到170分、150分,還要第二次、第三次征集志愿.這么低的入學(xué)門檻,使得許多中學(xué)教育沒達(dá)到要求的學(xué)生進(jìn)入了高校.”中山大學(xué)歷史人類學(xué)研究中心教授桑兵表示了自己的憂慮,“大眾化教育并不代表粗放經(jīng)營.高校應(yīng)重視提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,及時(shí)給這些學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)償教育和‘再加工’,否則后來提供給社會的可能會是‘不合格產(chǎn)品’,也將影響高等教育的公信力.” 他認(rèn)為,高考錄取率一定要掌握好“度”,過高了同樣會引發(fā)社會矛盾.目前國內(nèi)許多省份已表現(xiàn)出這種苗頭:部分高校“不報(bào)到率”越來越高;一些學(xué)校生源不足,既造成資源浪費(fèi),也影響了學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展.他同時(shí)指出,對中學(xué)來說,70%以下的錄取率會對高中生有種張力,而一旦錄取率超過80%,將不利于中等教育的激勵(lì)機(jī)制,一些后端中學(xué)的學(xué)生會失去壓力和上進(jìn)心,總以為成績好不好無所謂,反正有學(xué)上. 對于近年來逐年升高的高考錄取率,廣州大學(xué)教育學(xué)院副院長聶衍剛教授指出,在經(jīng)過一段快速擴(kuò)張期后,高等教育應(yīng)重視解決學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量下降、畢業(yè)生就業(yè)難等問題,大力推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展,以實(shí)現(xiàn)工作重心從規(guī)模擴(kuò)張向質(zhì)量提升的轉(zhuǎn)移.而新發(fā)布的《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,要求深化高校入學(xué)考試和招錄辦法改革,建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度,這正是下一輪高教發(fā)展應(yīng)集中解決的問題.