教育加盟嚴防被騙，聚能教育加盟選人講述巴侖思靠譜加盟史

　　聚能教育提醒您，創(chuàng)業(yè)過程總是伴隨著各種各樣的，所謂的騙子公司困擾，自然是真心想要從事教育行業(yè)創(chuàng)業(yè)者為擔心的問題之一。怎么避免騙局，被詐騙了錢財呢？其實想要在教育行業(yè)有所斬獲也并非難事，大品牌才更值得信賴，今天我們聚能教育集團專訪巴侖思加盟人的成功案例，巴侖思天門校區(qū)。

　　1、校區(qū)風貌

　　2、經營理念

　　“勤奮、專業(yè)、自信、活力、創(chuàng)立”

　　（寓意：巴侖思老師學習勤奮，專業(yè)扎實，自強自信，充滿活力，教學創(chuàng)立。老師們業(yè)務水平和能力持續(xù)成長，帶動學員成績提高，學員綜合素質提高，良心+實力=聚能）

　　3、聚能故事

　　一、良師益友

　　“青春是美麗的。但一個人的青春可以平庸無奇；也可以放出美麗的火花。可以因虛度而懊悔；也可以用結結實實的步子，走到輝煌壯麗的成年。”

　　接下來和大家分享下校區(qū)王老師的感人事跡：王老師曾帶過一名六年級男孩劉同學，剛來的時候成績在50分左右，家長和孩子都十分焦急。在學管和老師的規(guī)劃下為孩子做了詳盡的教學計劃和課時規(guī)劃。給了孩子家長一些信心。在接下來的日子里首先從語法15道題入手，孩子雖然基礎薄弱但是理解力還不錯，語法這15道題分別講了一遍。做了倆套練習題，準確率都在12給左右。進過這個的理解孩子找到了一些自信和方法。對英語從無感到了漸漸開始學習。接下來的日子里就是單詞和閱讀部分。這部分是大難題，孩子剛開始很抵觸，說看到閱讀就暈。所以首先讓孩子從背單詞開始，規(guī)定每天20個單詞，10個短語。每天晚自習的時候王老師都會陪著孩子背誦，就這樣堅持了三個月。印象深的是有幾次王老師沒有時間陪他他主動找到王老師劃得單詞，后找的別的老師考的他。他養(yǎng)成了好習慣，真的很開心。并且成功在一個月轉成了半日制，并且擴了數學和物理倆科。現在孩子初中了任然在巴侖思學習。假期每天中午也會和王老師一起吃午飯，然后在下午在這里自習。和這個孩子在一起享受了學習的樂趣也體會到了濃厚的師生情。

　　二、切實抓好課堂教學，進一步提高教學水平

　　課堂教學過程是師生相互交流的互動過程。師生均以一種積極的心態(tài)進入教學過程，是學生主動參與學習并取得教學水平的前提。

　　注意學生學習興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學生學習熱情

　　學習興趣是學生學習主動性的體現，也是學生學習活動的動力源泉。古往今來，很多教育家都非常重視對學生學習興趣的培養(yǎng)、引導和利用。孔子曰：“知之者，不如好之者”，說明“好學”對教育的重要性。作為教師要做到以“趣”引路，以“情”導航。

　　在教學活動中，教師的講授和學生的學習總是或多或少地帶有一些感情色彩，即教育情感性。任何學生對教師的優(yōu)先節(jié)課都會產生期待心情，這種期待主要表現為：（1）對教師外表形象的期待；（2）對教師言談舉止的期待；（3）對教師課堂教學的期待。在教學實踐中，我們發(fā)現有許多學生對于自己喜愛的教師、感興趣的教學內容、引人入勝的教學方法等都會表現出極大的投入，其學習思維就會與教師的教學保持著和諧、很好的統(tǒng)一。

　　學生這種方式學會了運用知識解決問題，并從中體驗到成功的樂趣，從而產生了進一步學習的愿望。作為教師就應該認真研究學生的這種心理傾向，并這種途徑培養(yǎng)學生的求知欲望，引導學生形成合格的意識傾向，要充分相信每一位學生的潛能，鼓舞每一位學生主動參與學習。

　　總結：創(chuàng)業(yè)并非易事，專注大品牌才更容易成功。統(tǒng)一的教學工具、嚴格的教務管理、個性化的教學模式和過硬的教學團隊才能提高/增加辦學質量。才是制勝的關鍵。大品牌雖然會產生不菲的加盟費用，但是才是避免騙局的關鍵。

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