包子堂教育平臺是以理論與實(shí)踐相結(jié)合的互聯(lián)網(wǎng)教育平臺。希望恢復(fù)師道，為企業(yè)界提供組織與管理教育的途徑。包子堂在德魯克管理思想的基礎(chǔ)上，厘清組織與管理的概念體系，積極組織與引導(dǎo)學(xué)員參與企業(yè)實(shí)踐，經(jīng)過恢復(fù)師道來恢復(fù)商道。
包子堂教育平臺由管理學(xué)者包政老師出任主架構(gòu)師及總裁。包政老師一直致力于管理理論和管理實(shí)踐研究。在企業(yè)管理咨詢界，成就了許多知名的案例。包子堂教育平臺目的是建立要建成一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)化的學(xué)習(xí)型社區(qū)，經(jīng)過線上和線下的教育活動(dòng)，幫助大家在組織和管理領(lǐng)域，以及在互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型和互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)立的方向上，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣和閱讀的能力，帶動(dòng)大家走上互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)立和互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的實(shí)踐。自古至今，我們只崇尚生意經(jīng)，喜歡商業(yè)的策略。沒有商業(yè)理論的修為，不能建立“企業(yè)的事業(yè)理論”，并用于指導(dǎo)自已的實(shí)踐。華為有《基本法》，這是他們的事業(yè)理論，是他們用于指導(dǎo)自己實(shí)踐的理論。
稍微有點(diǎn)文化知識的商業(yè)精英，也只是懂得一些做人做事的道理，不成體系或支離破碎。這些道理，充其量也只是個(gè)人的心得體會或見解，只是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的一些觀點(diǎn)。不足以統(tǒng)一企業(yè)全體成員的意志，無法感召全體成員為共同的目標(biāo)做貢獻(xiàn)。實(shí)踐中，這些知識精英的感悟，或見解，往往成為心靈雞湯。要想提高理論修養(yǎng)，用理論武裝起來，首先要解決兩個(gè)問題，養(yǎng)成閱讀經(jīng)典理論著作的習(xí)慣，簡單說，就是閱讀習(xí)慣。古人講開卷有益，此其一。其二，養(yǎng)成閱讀經(jīng)典著作的能力。這種能力，包括把理論和自己的實(shí)踐聯(lián)系起來。
