高質(zhì)量的教學(xué)成績
歷年來在九方學(xué)習(xí)過的學(xué)生，都實現(xiàn)了自己的高校理想。迄今為止，從九方畢業(yè)的上千名同學(xué)中，據(jù)不完全統(tǒng)計，進(jìn)入四川美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)深造的就有300人以上。其中已有為數(shù)不少的同學(xué)從各大名校畢業(yè)，成為了不錯的美術(shù)及設(shè)計類工作人員。教學(xué)質(zhì)量的不斷提高是學(xué)校發(fā)展的靈魂，也是九方所有教職員工孜孜以求的目標(biāo)。每一個學(xué)生的希望和夢想，都是承擔(dān)在每個九方教職員工身上的責(zé)任。
專業(yè)的師資力量
九方骨干教師隊伍由全職及兼職老師構(gòu)成，均由各大美術(shù)設(shè)計學(xué)院的不錯畢業(yè)生及不錯在校學(xué)生擔(dān)任;每一名教師均經(jīng)過嚴(yán)格選撥，并經(jīng)受過九方系統(tǒng)應(yīng)對高考美術(shù)的再培訓(xùn)過程。對美術(shù)高考特點的研究、各大院校的應(yīng)考理解都有一定造詣，其中部分教師還曾是九方學(xué)生，升入高校后回來反哺母校。因此擁有了一批有九方特色的、專業(yè)不錯的、主力教師隊伍。
完善的服務(wù)體系
高中同學(xué)的文化學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、任務(wù)多。選擇美術(shù)生這條路 ，雖然在一定程度上減輕了文化課的要求，但是相應(yīng)的對專業(yè)要求卻在不斷提高。為了讓更多的同學(xué)在盡量不耽誤文化課學(xué)習(xí)的情況下能多學(xué)習(xí)專業(yè)課，學(xué)?；緦嵭袕椥越虒W(xué)制。依據(jù)學(xué)生的時間，盡可能安排調(diào)整授課時間。同時，在成都本地設(shè)有多個教學(xué)點，實現(xiàn)了學(xué)生周末就近入學(xué)的要求。
