實(shí)力品牌廣闊前景全面培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力
Musik Play(繆可)起源于加拿大采用歐美先進(jìn)教育體系的專(zhuān)業(yè)教育品牌。品牌擁有音樂(lè)體系、蒙氏體系、運(yùn)動(dòng)體系、創(chuàng)意體系、STEM體系、英語(yǔ)體系、國(guó)際托教體系等七大多元化課程體系，整套課程體系研發(fā)課件制作以及音樂(lè)元素創(chuàng)作、錄制等均在加拿大研發(fā)中心完成。繆可集合全面開(kāi)發(fā)寶寶潛能的同時(shí)注重創(chuàng)造力和個(gè)性的培養(yǎng)。
繆可國(guó)際兒童成長(zhǎng)中心教學(xué)時(shí)刻
七大教育體系，讓孩子學(xué)的開(kāi)心，家長(zhǎng)合格
1、音樂(lè)學(xué)院（繆可音樂(lè)):3mon-5yr
Musik play課程：由加拿大Denise Gagne教授于1997年發(fā)布的嬰幼兒阿爾法腦波音樂(lè)課程體系在國(guó)際專(zhuān)業(yè)早教品牌領(lǐng)域中獨(dú)樹(shù)一幟。課程體系涵蓋了奧爾夫、柯達(dá)伊、達(dá)爾克羅茲三大音樂(lè)體系于一體的幼兒音樂(lè)課程體系。
2、蒙氏學(xué)院(蒙特梭利）:1yr-6yr
Montessori課程：蒙氏體系融合了AMI（國(guó)際蒙特梭利協(xié)會(huì)）和AMS（美國(guó)蒙特梭利協(xié)會(huì)）雙蒙氏課程體系。比傳統(tǒng)蒙氏課程更提高寶寶日常生活、感官、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、人文科學(xué)等領(lǐng)域的能力。
3、體育學(xué)院（樂(lè)動(dòng)）:1.5yr-6yr
樂(lè)動(dòng)課程："Rompy Gym”是溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、解決問(wèn)題、創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力、自我挑戰(zhàn)這五大領(lǐng)域?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)來(lái)提高孩子的本體感、觸覺(jué)、平衡感、前庭覺(jué)。其中更是融入了空中瑜伽環(huán)節(jié)能進(jìn)一步促進(jìn)孩子身體的靈活度和柔韌度。
繆可國(guó)際兒童成長(zhǎng)中心美術(shù)學(xué)習(xí)
4、社會(huì)學(xué)院（繆可家族）：2yr-6yr
國(guó)際托教課程體系課程：來(lái)自北美的幼兒園課程，每年共12個(gè)主題，五大課程。讓的寶寶置身于國(guó)外的幼兒園。課程涵蓋了拼音、數(shù)學(xué)和心理課程，讓孩子能夠平穩(wěn)地過(guò)渡到小學(xué)生活。
5、藝術(shù)學(xué)院（藝術(shù)體系）:2.5yr-6yr
藝術(shù)體系課程：繆可創(chuàng)意體系課程分為創(chuàng)意繪畫(huà)課和創(chuàng)意泥塑課。創(chuàng)意繪畫(huà)課使用各種藝術(shù)創(chuàng)作媒介和材料來(lái)了解顏色、造型、構(gòu)圖等，并對(duì)多種藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)家以及多種多樣的藝術(shù)形式進(jìn)行探索。創(chuàng)意泥塑課各種可塑形材質(zhì)結(jié)合不同的立體材質(zhì)來(lái)加強(qiáng)對(duì)物體的大小、比例、長(zhǎng)寬等立體空間概念，跳脫平面創(chuàng)作思考的局限性，啟發(fā)三維立體藝術(shù)和創(chuàng)造能力的發(fā)展。
