“手博士”科學(xué)啟蒙課程是北京手博士教育科技有限公司匯集科學(xué)教育人員，耗時(shí)近20年研發(fā)的適合3-12歲幼少兒學(xué)習(xí)的探究式科學(xué)教育課程。
北京手博士教育科技有限公司，旗下產(chǎn)品“手博士”、“小巧手”，公司發(fā)揮多年積累的研發(fā)和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品的生產(chǎn)及質(zhì)量升級(jí)。公司突破傳統(tǒng)觀念，引入STEAM教育理念和英國(guó)TTS科學(xué)教育成果。
手博士教育懷有崇高的教育使命感、責(zé)任感，由此產(chǎn)生無(wú)比強(qiáng)大的事業(yè)動(dòng)力，“為提高國(guó)民綜合素質(zhì)貢獻(xiàn)綿薄之力”是公司執(zhí)著以求的信念。為打造科學(xué)教育新紀(jì)元，我們突破傳統(tǒng)觀念，引入STEAM教育理念和英國(guó)TTS科學(xué)教育成果。產(chǎn)品知識(shí)點(diǎn)不再作為教師傳授的內(nèi)容，而是學(xué)生主動(dòng)探究獲取的課堂成果；教案也不再是幫助教師傳授知識(shí)的手段、方法，而是用來(lái)創(chuàng)設(shè)情境、進(jìn)行項(xiàng)目制探究式學(xué)習(xí)和會(huì)話交流認(rèn)知的工具。
手博士產(chǎn)品知識(shí)點(diǎn)不再作為教師傳授的內(nèi)容，而是學(xué)生主動(dòng)探究獲取的課堂成果；教案也不再是幫助教師傳授知識(shí)的手段、方法，而是用來(lái)創(chuàng)設(shè)情境、進(jìn)行項(xiàng)目制探究式學(xué)習(xí)和會(huì)話交流認(rèn)知的工具。
人類(lèi)需要進(jìn)步，教育就不會(huì)停止，由此可見(jiàn)教育對(duì)人們的重要性。為了更好的發(fā)展，同時(shí)也為了孩子自身的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)教育也越來(lái)越重視。同時(shí)，市場(chǎng)為了滿足大眾的需求，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也在市場(chǎng)逐漸的興起，手博士教育就是其中之一，作為行業(yè)內(nèi)的知名品牌。
手博士為改善我國(guó)幼少兒科學(xué)普及教育的現(xiàn)狀，提高學(xué)校科學(xué)教育質(zhì)量，使中小學(xué)生掌握必要的基本科學(xué)知識(shí)與技能，體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的過(guò)程與方法，培養(yǎng)合格的科學(xué)態(tài)度、情感價(jià)值觀，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，增加創(chuàng)立意識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力。
