公司簡介

　　瓦力工廠課程研究組成立，目前擁有國內(nèi)外優(yōu)異研發(fā)、教學團隊。是共青團直屬機構(gòu)指定的青少年科技創(chuàng)立教育實踐平臺，集科技產(chǎn)品、創(chuàng)立課程、國際機器人賽事、青少年科技交流于一體的科技創(chuàng)立教育品牌。

　　引進由美國紐約理工依據(jù)《美國科學教育標準》、《美國科學探究式學習方法》設(shè)計的機器人課程，傳承美式教育核心，專門培養(yǎng)“智慧的孩子”。結(jié)合《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》、《幼兒園課程指導(dǎo)綱要》、《中小學機器人課程指導(dǎo)綱要》形成中美結(jié)合具有連貫性的11年科技課程。

　　企業(yè)文化

　　陽光、責任、夢想

　　陽光——正向、積極的生活態(tài)度、無論做什么，積極正確的態(tài)度重要，無論我們有多沒經(jīng)驗、多愚笨，只要我們積極陽光、簡單的事重復(fù)做，就一定會得到收獲。

　　責任——人活著就是種責任， 社會、團隊、戰(zhàn)友、家人、父母、孩子都是我們的責任，有責任感的我們才能走得更正向、更遠。我們瓦力工廠作為一個有責任心的教育培訓機構(gòu)我們要做有良心的教育，我們兌現(xiàn)對家長的。感恩也是責任中的一部分，沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，要珍惜和回饋每一個笑臉和幫助。

　　夢想——要用夢想引路一生，要用感恩、真誠、助人圓夢的心態(tài)引路一生，要用執(zhí)著、無懼、樂觀的態(tài)度來引路人生，昨天的夢想，可以是今天的希望，還可以成為，明天的現(xiàn)實，有了大目標，每天更應(yīng)該有一個可以量化分解的小目標，每日完成一個小目標，后來促成大夢想。

　　為什么選擇機器人教育

　　一：機器人教育大的時代背景

　　美國總統(tǒng)奧巴馬參觀了VEX實驗展覽館，大力認可機器人教育給予孩子綜合能力和多方面知識的可定。

　　日本首富孫正義發(fā)起了機器人，機器人事業(yè)拯救日本經(jīng)濟的再次崛起。

　　韓國機器人課程在2012年正式進校，跟文化課一起成為必修課。工業(yè)4.0時代的到來，催促各國加強科技產(chǎn)業(yè)鏈。

　　而主席在2015年同時提出了科技改變產(chǎn)業(yè)，而科技普及要從娃娃抓起的理論，從而推動了整體機器人教育的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　縱觀機器人教育產(chǎn)業(yè)，還沒有出現(xiàn)龍頭性的企業(yè)，處于百家爭鳴百花齊放的時期，然而，未來3到5年會出現(xiàn)此行業(yè)大整合，而整合的關(guān)鍵在于誰擁有核心技術(shù)，自主知識產(chǎn)權(quán)的專業(yè)性依托。

　　二：瓦力工廠機器人構(gòu)建中心的與眾不同

　　連貫的課程體系

　　課程核心源自NYIT紐約理工的機器人課程體系，結(jié)合《幼兒園中長期學習發(fā)展綱要2010-2020》、《小學中長期學習發(fā)展綱要2010-2020》，圍繞社會、科學運算等5大領(lǐng)域研發(fā)出11年480次連貫的完整的課程體系。

　　并于2014年加入了社科院的重點課題《提高國民邏輯 素質(zhì)的理論與實踐探索研究》的研究小組，得到了組的一致認可，并獲得了相應(yīng)的著作權(quán)。

　　自主知識產(chǎn)權(quán)的器材

　　將復(fù)雜的編程簡單化，趣味學習機器人，讓更多的孩子快速接受并愛上機器人教育，我們的直營校區(qū)在校生超過了2000人，這些學生不停的為我們提供反饋意見，確保我們的器材和課程始終受到學生、學校、家長的歡迎，讓用戶成為產(chǎn)品研發(fā)的一份子。

　　師資力量

　　專業(yè)的研發(fā)團隊，豐富的比賽經(jīng)驗，專業(yè)資格認證，提高/增加師資力量的穩(wěn)定性。

　　三、加盟條件

　　熱愛教育行業(yè)，具有創(chuàng)業(yè)熱情

　　認同瓦力的企業(yè)文化，很好的學習和執(zhí)行力

　　資金25萬啟動

　　四、加入瓦力的服務(wù)扶持

　　品牌支持

　　課程支持

　　教學支持

　　器材支持

　　運營支持

　　培訓支持

　　形象支持

　　升級支持

　　賽事支持

　　IT管理支持

　　歡迎加入瓦力大家庭！