我們以兒童心理學(xué)為基礎(chǔ)，開設(shè)了創(chuàng)意類（樂高）、DIY類（烘焙、手工）、心理類（家長沙龍、親子關(guān)系咨詢、專注力訓(xùn)練）等三大類課程。旨在行為與認(rèn)知的兩大體系作用，幫助家長改善親子關(guān)系，更幫助孩子全面提升情商和智商。

　　以樂高教具系列為媒介，在專業(yè)教師的引導(dǎo)下，讓孩子們在享受樂高搭建的同時提高動手創(chuàng)造與思考創(chuàng)立的能力，以期達(dá)到提高孩子動手能力、創(chuàng)造能力和想象能力的作用。

　　相信很多家長都熟悉樂高這個品牌，國內(nèi)的各大樂高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也見過不少。但各位家長有沒有體驗過真正以孩子為中心，以兒童心理發(fā)展規(guī)律為核心的樂高課呢？

　　維思教育的樂高課真正以孩子為中心，針對每個孩子的特點(diǎn)有一對多和一對一的課程選擇。在寵大的課程體系中，精選出適合不同孩子的課程。即使在同一課堂中，也可根據(jù)每個孩子的特點(diǎn)來引導(dǎo)和啟發(fā)，以期在同一課堂中孩子們能學(xué)習(xí)到適合自己的本領(lǐng)。

　　在一對一的課堂中，維思教育采用三位老師，三位小朋友的方式開展活動。具體課程都是根據(jù)每個小朋友的年齡、性格和愛好等特點(diǎn)來精選的。老師們一對一的形式，可以更具體、深入地了解每個孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和心理發(fā)展特征，在教學(xué)過程中隨時調(diào)整，幫助孩子進(jìn)行個性化的學(xué)習(xí)。

　　在一對多的課堂中（多一班六個孩子），老師更多以引導(dǎo)的方式來幫助孩子完成主題式搭建。孩子們獨(dú)立的或合作的形式來完成作品，每個作品在實(shí)現(xiàn)功能的同時都被鼓勵呈現(xiàn)自我的特點(diǎn)。

　　試聽當(dāng)場簽約，贈卡通餅干烘焙課一節(jié)。

　　田林店，徐匯區(qū)蒼梧路10號4幢B105室

　　? 量身定制樂高專屬課程

　　? 一對一 小班化

　　? 課程揉合兒童心理學(xué)

　　? 課后與家長一對一溝通

　　? 書面反饋上課情況及留影

　　? 回家作業(yè)強(qiáng)化課堂成果